LENGUAJE
DIRIGIDO A ESTUDIANTES DEL GRADO SEGUNDO DE LA SEDE GREGORIA BENAVIDES I.E.S.E
DISEÑADO POR:
LUZ MARINA BOTERO TORO
EDYTH OSORIO GUTIERREZ
LUZ HELENA TOVAR ETAYO
CÉSAR AUGUSTO LONDOÑO BOLIVAR
PROBLEMA A SOLUCIONAR
Las
competencias en lenguaje son fundamentales en cualquier proceso cognitivo, pues
la comprensión del lenguaje permite a los seres humanos acceder al mundo, ser,
hacer y sobre todo aprender a vivir y convivir, en los primeros grados de
instrucción es fundamental el soporte y el desarrollo de estas habilidades
según Sicólogos como Jean Piaget quien describe las etapas del desarrollo
humano y recalca la necesidad de que los niños aprendan haciendo y ante todo
manipulando material que pueda resultarles significativo, por otro lado se
considera que los niños de hoy son “Nativos digitales” según la frase acuñada
por Marc Prensky ; por lo
anterior Surge en la institución educativa Santa Elena el proyecto “Comprensión
lectora con base en la apropiación de las tics”. Se busca que los estudiantes
de la sede Gregoria Benavides aprovechen los recursos digitales para potenciar
sus actividades lectoras.
OBJETIVO
GENERAL
Dinamizar
el proceso lector en la I.E.S.E con el uso de las tics.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
·
Aplicar estrategias
metodológicas utilizando las tics para dinamizar el proceso de escritura y
lectura en los salones de clase.
- Desarrollar las competencias lectoras y comprensivas de los estudiantes en la sede Gregoria Benavides.
- Implementar el uso continuo de las tics en los procesos de lectura y escritura de los estudiantes de básica primaria, de la sede Gregoria Benavides.
RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZADOS
HOTPOTATOES - YOUTOBE- INTERNET
ACTIVIDADES
1- ( MENU DISEÑADO EN POWER POINT)
2- (CUENTO ALI BABA)
3- (CRUCIGRAMA)
| 4- EVALUACION | ||||||||||||||||
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